讲评课是英语教学的一种重要课型，其根本目的是纠正错误、分析得失。但是，在当前的英语讲评课教学中普遍存在机械地采用逐题对答案、改正错误、就题论题、面面俱到的问题。 常见讲评课的几种基本形式 教师以书面的形式贴在教室的墙上或在课堂黑板公布试卷答案就完了，甚至有时让学生把答案念完就了事。
这种只公布答案而不讲评的形式，使相当一部分学生对一些选择题、句型转换题、改错题、综合题等根本无法知道为什么是这个答案，更谈不上练习的巩固、强化，能力的提高。 一些教师从试卷的第一题开始，一讲到底，题题不放过，这样讲一套试卷往往要花上三四课时才能讲完。
这样浪费学生有限的时间，学生容易产生厌烦心理，而且收益甚微。 有经验的老师根据试卷测试情况，有所侧重。对多数学生做对的试题不讲，错误较多的试题重点评讲。这种做法虽比前两种好，但仍然是教师讲、学生听，形式单一，就题论题。学生的收获只会解一道题，不能通一类题，未能很好地体现学生的主体性和能动性及教师的主导作用。
学生需要什么样的讲评课 我们曾在初三学生中采用问卷、座谈或个别询问等方式进行调查，归纳如下： “我们在英语讲评课上最想了解到的是各分数段的人数和试卷中存在的主要问题，以便确定自己在班中的位次和答题中的主要失误所在。但不希望公布自己的具体分数和在班上的排名。
”可见，英语讲评课上虽然教师不应公布每个同学的分数，但应做好成绩统计和试卷分析。在讲评课开始向学生简要介绍各分数段的人数和答卷中存在的主要问题是必要的“我们在英语讲评课上收获不大的最主要原因是有些教师不分轻重，面面俱到，把学生当三岁的小孩看待。
”可见，英语讲评课绝不能面面俱到，眉毛胡子一把抓，教师要清楚地了解到学生中存在的最突出、最主要和最想知道的是什么问题？应有针对性和侧重性地在英语讲评课上进行解疑纠错和扬优补缺。 “老师经常斥责我们‘这个问题都讲过好几遍了，为什么又错了。再笨这个问题也应该会。
如果我再讲十几遍，你还是做不来。’”可见，英语讲评课应特别重视“想不到”问题的处理，要克服“一听就会，一做就错”的局面，使学生真正理解和掌握，就应当精讲，让学生多自悟和讨论，坚决杜绝“就题论题”、“头痛医头”的做法。 “对一个较难的问题，我们最希望的形式是教师把问题摆出来，让我们自己独立思考或通过同学间的相互讨论而获得解决好。
因为这样做印象会更深刻，不易忘记。”可见，英语讲评课应以学生为主体，应将学生自行发现问题、自行讨论分析、自行纠错、自行归纳总结、自行解决问题这条主线贯穿讲评课的始终，教师要多一点“启发式”教育，少一点“告诉”教育。 “教师应当围绕我们在试卷中所出现的一些问题再出一些变式练习，以便我们及时巩固。
只有这样，讲评课才能让我们收到很好的效果。”可见，英语讲评课上就有关问题研讨处理之后，教师要针对该题所涉及的有关知识内容、技巧、技能、方法、思想，多角度、全方位地精心编制一些变式练习，使学生从各个角度来加深对该问题的理解和掌握，要给学生进一步实践、总结和反思的机会。
英语讲评课教学的反思与对策 英语测试是英语教学过程中特别是毕业年级一项经常性工作。笔者认为，要上好英语讲评课，提高评讲的教学效果，应采取以下措施。 讲评及时准确，分析错例及原因。测验是学生独立思考最强的实践。测试后应做到及时反馈，及时讲评。
然而，讲评效果的好坏取决于反馈信息的准确与否。笔者认为，讲评课不可能从头到尾，面面俱到，而应该是有所选择，有所侧重。教师在每次阅卷后，讲评前都要认真检查每位学生的答题情况，分析各题的错误率，细致诊断学生的解答，找出错误的症结，弄清哪些题目错得较多，错在哪里，学生需要何种帮助，等等。
这样，习题讲评课建立在学生强烈求知欲望上，建立在学生思维遇到阻碍的基础上，集中了学生易错处和典型错例的分析，就能激发学生的思维，加深印象，从而提高课堂效果。 注重学生心理，分析思路和规律。在讲评课堂的教学过程中，表扬激励应贯穿于整个讲评始终，从试卷中捕捉每位学生的闪光点，从而调动学生学习英语的兴趣、情感等积极因素，激发勤奋好学的愿望。
同时，教师必须由重视基础知识转移到综合能力的训练上来。教师练习中不能简单的对答案或订正错误，而要指导学生进行考点分析，即思考试题在考查什么知识点，这些知识点在理解和运用时有哪些注意点，该题是怎么考的，解题的突破口在哪里，什么又是最佳解题途径。
这样才能培养学生的辨别分析能力。教师在讲评时要将严谨、富有逻辑性的解题规范清晰地展现在学生面前。 狠抓典型试题、总结发散和变化。在试卷讲评前，教师应把试题逐一分析，并对试题进行恰当地分类，即课堂上讲评、分析的题目必须有所选择，遵循典型性原则。
一是选择与本单元的基础知识、基本技能和教学方法有直接关系的题。二是选择学生卷面上独到见解的题，选择出错较多的题等来进行讲评。 另一方面，面对中、高考，知识点是相对稳定的，而命题人可以变化题意、角度，在题设条件、问题的设问方式上推陈出新。关键是要培养学生善于分析和应变的能力。
所以每道题按原题讲完之后，教师要把原题进行变化，同学生一起进行解题后的小节与反思。即对某知识点从多个侧面、多个角度进行合理发散。常见的有情景、迁移、应用、图像、综合等几种发散形式。既可以对原题的提问方式进行改变，对原题的结论进行衍生和扩展。由一般到特殊或由特殊到一般；也可把习题的因果关系倒置；还可以把几条题目、几个过程进行组合等。
这种方式立足于基础、不刻意求难，注重渐进、合理性，学生感到别开生面，解题的积极性就能调动起来，思维就被拓展起来。 充分发挥自主，注重反思和总结。教师要积极创造条件，为学生搭建交流的舞台，倡导自主、合作和探究的学习方式。要给学生表述思维过程的机会，增加教师与学生、学生与学生讨论问题的时间，允许学生对试题“评价”做出“反评价”。
毕业论文在撰写毕业论文的过程中，很多同学会遇到一个共同的问题，那就是论文篇幅过长，字数过多，难以降重。这时候，我们应该采取一些有效的方法进行降重，以达到更好的论文质量。下面，本文将从以下几个方面介绍如何快速且有效地降重：
1. 理清论文结构
在论文撰写之前我们可以先构思，理清论文的结构以及要点，避免冗长无用的内容，减少不必要的修饰语和重复句式，以至于可以减少一定的篇幅。
2. 删除多余的内容
在写作中可能难免写有一些不必要或无意义的内容。此时，我们需要审定一下哪些是重要的、具有价值的，可以留下来，哪些是没有必要的，需要删除。通过去掉这些多余的内容，可以快速地降低论文篇幅。
3. 使用简练的语言
删繁就简，使用简练的语言是降低篇幅的重要手段。使用简单句，省略不必要的表述，使用简单的词汇，让文章变得更易懂、条理更加清晰明了，也会使文章在一定程度上降低篇幅。
4. 精简参考文献
参考文献是影响论文篇幅的重要因素之一，通过筛选选择最核心、最可靠、最具权威性的资料，可以减少论文中冗余的参考文献数量，降低篇幅。
5. 采用软件工具进行降重
为了快速实现论文降重，可以使用一些专业的论文降重软件工具。这些工具不仅可以自动检测文本中的重复内容，减少重复率，还能指导作者优化论文内容，提高论文质量。例如：Turnitin，iThenticate等论文相似度检测工具。
总结
以上几种方法并非是“一刀切”的严格限制性标准，只能是一些可供参考的方法，应根据实际情况灵活运用。在撰写毕业论文的过程中，需要合理规划时间，恰当安排论文结构，提高论文的可读性和价值，这对于最终的论文降重效果也是至关重要的。
摘要：计算机图像处理技术是十分重要的技术, 网页制作充分重视计算机图像处理技术应用, 将各种用于网页制作的图像素材处理好, 做到图像与网页内容相匹配, 实现图像的高保真, 与网站风格相协调, 降低图像的字节容量, 尽可能少地占用网络信息通道资源, 提升网页打开速度, 为网页制作提升艺术审美效果等, 带给网民更好的视觉体验。
关键词：网页设计,计算机,图像处理
1、网页制作应用图像的意义分析
制作网页、开设网站的主要目的是实现网民的信息交互, 让更多的网民浏览网站, 将网页内容推送给更多的受众, 以此来实现信息推广、流量扩容、广告推送、业务展示, 便于开展更多的经济与文化活动, 实现更多的经济价值和社会价值。互联网出现以后, 迅速成为最为重要、最具活力的媒体平台, 各种媒体机构争相在这个平台展示, 树立自己的品牌形象, 增强自己的影响力, 赢得更多的网民, 在激烈的市场竞争中立于不败之地, 在互联网+时代背景下有更广阔发展空间。在整个网页制作和网站经营过程中, 除了信息甄别, 最为重要的工作就是图像处理。图像在网页设计中的功能主要有以下几个方面。
1.1 强烈的视觉冲击
互联网时代, 人们获取信息的主要方式是网络, 最为重要的资源是网民资源, 网页和网站浏览量和点击率成为网站生存和发展的根本保障。信息化时代背景下, 各种信息资源异常丰富, 网站和网页信息资源所有者争夺网民的竞争不断加剧, 如何才能占有更多的网民, 怎样才能让让自己的网页内容得到网民的青睐, 怎么才能让网站拥有更多忠实的粉丝, 一个有效的手段是提升网页的视觉冲击力, 让每个网民能够迅速被网页的内容所吸引, 让他们愿意花更多的时间停留在网页上, 能够得到更好的阅读体验。网页设计和网站经营中, 图像是直观的信息呈现方式, 也是最主动的信息呈现方式, 相对于传统的文本信息, 图像信息能够迅速吸引网民的眼球[1]。每个网页制作者都非常重视图像的应用, 网页中要有大小合适、位置恰当、样式别致、色彩鲜明、内容贴切的图像, 能够让网页更具观赏性和吸引力。调查显示, 超过60%的网民认为让自己浏览网页的诱因是网页醒目或者鲜明个性的图像, 绝大部分人感觉网页的图像非常重要, 没有图像的网页和网站对自己几乎没有吸引力。由此可以看出, 网页制作需要重视图像应用, 需要重视图像的处理, 以此来真正吸引网民, 带给读者更好的阅读体验, 获得他们的持久的忠实性, 从而实现网页和网站的可持续健康稳定发展。
1.2 信息引导功能
网页设计中使用的图像不是随便选取, 也不是单一地为了增强视觉冲击, 而是根据内容表达需要, 与网页内容相配合, 使网页信息内容与图像相得益彰[2]。首先, 网站的标题和主要信息内容都是以文字的形式展示, 文字相对单一, 没有个性, 需要读者主动阅读才能获取其关键信息, 感知网页的主要内容。而图像具有鲜明的视觉感知能力, 能够主动地呈现给观众, 让读者获得更强的信息冲击力。图像是根据网页信息选取的, 并且经过了计算机技术处理, 与信息内容具有更加密切的关系, 能够通过图像感知网页的主要人物或者关键事件, 比标题更能直观地概括网页主要内容, 便于读者快速作出选择。比如, 有的网民喜欢娱乐新闻, 有的网页就配上了某个娱乐圈人物的图像或者其参加某项活动的图像, 这样喜欢娱乐新闻的读者就能迅速明白主要信息, 从而阅读更加详细的内容, 大大减少网民的检索时间, 便于他们更好地遴选自己喜欢的网页或者网站。其次, 图像与网页内容配合更加详实地表现信息内容。有些信息可以用文字描述, 但文字描述的信息内容与读者感受到的信息内容本身存在一定的差异。而配上一定的图像或者视频, 可以让读者更好感知一些细节, 甚至直接体会其中的场景, 感知人物的动作表情, 关注时事发生的过程。比如, 朝韩南北会谈, 配上金正恩与文在寅携手跨过三八线的图像, 让读者观看两人的动作和表情, 可以勾起读者更多关于历史、政治和国际局势的想象, 激发他们的思想和情感共鸣, 这就是图像的效果。
2、计算机图像处理技术
计算机图像处理就是借助计算机将各种摄像机械拍摄的感光、数字图像、视频进行数字化处理, 转变成计算机技术应用的标准代码, 并依照计算机的功能和各种基于计算机信息处理技术的图像处理软件, 对这些图像、视频资源进行处理[3]。由于计算机具有强大的运算能力, 且能够对计算机数字转化后的图像、视频进行反复操作, 并且还能进行改进、组合、修复等, 使得图像满足需求。计算机图像处理技术工作的核心就是将色彩最为基本的红、黄、蓝三原色进行各种分析和处理, 根据表达需要, 进一步提升其色彩饱和度, 增强其视觉冲击力。对一些次要内容进行数字化删减, 能够在保持原有图像视觉效果的基础上, 删去更多的冗余字节, 大大降低图像的体量, 从而更有利于在网络上传输。如今, 基于计算机处理的图像在手机网页上应用越来越广泛, 图像清晰度提高, 美感更强, 而图像的体量极大缩小, 非常适合网页的传输。
3、网页制作中计算机图像处理技术的应用分析
3.1 计算机图像处理技术在网页设计中的具体应用类型
网页设计应用很多的图像, 需要进行各方面的处理, 这些都需要计算机图像处理技术来完成, 确保其内涵性、文化性和艺术性。首先, 网站网页标识制作。网站网页标识是一个网站最为典型的形象代表, 具有极强的象征性, 代表着网站的特色和文化。需要美工做好设计, 在设计中需要他们发挥想象力和创造力, 需要体现网页或者网站的文化内涵, 让标识更具文化性和艺术性, 这些都需要对其进行计算机图像处理。传统的图像都是手工绘制, 耗费时间, 且任何一个环节出现了瑕疵都要重新绘制, 很难达到完美, 而利用计算机图像处理技术能够反复修改。比如, 每个网页都有网站的Logo, 每个网站的Logo都具有非常强的象征意义, 一个好的Logo能够带给网民更多的浏览欲望, 体现企业的文化特色。小米科技的Logo是MI, 这不是一个简单的字母组合, 而是用计算机图像处理技术处理之后达到的效果, 比单纯的字母更具美感, 更能体现小米“再用心”一点的理念, 让网民能直接感知小米科技的文化精神, 从而进入小米商城, 浏览更多的小米产品介绍, 并对企业产品产生更强的文化认同感和品质信任感。其次, 制作精良的网页背景图, 让网页更具美感, 信息与背景相映衬, 彰显主题, 带给读者更好的阅读体验。越是有名的门户网站, 越注重网页的每个细节, 图像处理技术应用越广泛而又到位。最后, 关键图优化。图文时代, 网页需要有主要的文字承载信息, 更需要有相应的图像信息, 以图像来更好地配合文字。优秀的网页都会在其中配上一幅精良的图像, 既能够吸引读者, 更能够增强信息的阅读效果, 以文字呈现给读者更多更为细腻的表述信息, 以图像来带给读者更强的视觉冲击力。
3.2 网页设计中应用计算机图像处理技术的技巧
几乎现在所有的网页设计都要应用到计算机图像处理技术, 网页图像处理需要掌握相应的处理技巧。首先, 做好图像尺寸处理。图像是网页的一个重要构成元素, 但不是唯一的构成元素, 需要与文字、表格等信息配合使用。且网页容量有限, 不能将图像拿来直接应用, 需要结合网页内容承载编排需要, 确定图像的大小, 这就要掌握图像尺寸的处理技巧。根据文字内容大小、主题特点以及网页布局需要, 选取更具个性化的图像, 并配合网页文字以及其他要素起到相互衬托的作用。与标题、副标题、附属图片等做好配合, 确定大小比例。其次, 图像外形处理。图像主题相对固定, 一般只能进行尺寸、清晰度、构成要素的调试, 而呈现在网页上的图像还要具有一定的外在形状, 这些外在形状与图像核心要素配合, 再与网页主题内容配合, 设计出更具美感的网页。图像的外形处理是一个重要技巧, 不同色彩、不同图形的图像给人的感觉不同。比如, 圆形图形能够带给读者非常温暖的感觉, 一些不规则图形则会让读者有更强的动态感觉, 读者看到方形图像就会产生一种较强的中规中矩的感觉。圆形图像运用更多的柔线条, 让读者除了感受到温暖外, 还带给读者更多的自由和随意感。根据网页制作需要, 应用图像处理技术做好相应的圆形外观处理。方形图像在生活中最为常见, 也是网页设计中应用最多的一种形状, 尤其是相对庄严的机构网站或者内容, 选择的图像就要是方形结构。比如, 政府各个机构网站以及网页内容的设计, 在图像处理方面就要更多地选择方形外观, 比如, 法院、公安局等政府部门网站以及网页设计, 运用方形图像带给读者严肃的感觉, 使其产生较强的信任感和敬畏感。
4、结语
总之, 信息化背景下, 互联网已将全世界连为一体, 将各行各业都推向了这个庞大的网络世界, 网页设计要体现主题性、艺术性, 图像处理一定要注重技术性, 充分考虑各方面的综合要素, 设计出更多更为优秀的网页, 提升网页的传播速度, 带给读者更好的浏览体验。
